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  El príncipe y el mago En esta oportunidad los invitamos a reflexionar sobre una temática importante, generadora de críticas, la cual es actual y contemporánea: la manipulación. Esto sucede cuando un individuo o grupo de individuos ejerce una toma de control del comportamiento de una persona o de un grupo, utilizando para ello técnicas de persuasión o de sugestión mental, en busca de eliminar las capacidades críticas o de autocrítica de la persona .  Al terminar de leer el texto cuéntenos:  ¿Qué opinás sobre lo que le hizo creer el rey al príncipe? ¿y lo que le hizo creer el primer mago? ¿Si fueras el príncipe, seguirías haciendo lo que hacen los “magos”? ¿Distinguís algún momento de tu vida en el que te viste manipulado de alguna forma similar? El príncipe y el mago Había una vez un príncipe al que le gustaba observar y recapacitar sobre todo lo que veía. Y creía en todo, menos en las princesas, las islas y en Dios. Su padre le había dicho que estas tres cosas no existí...

  Tan amigos A través de este cuento del autor Mario Benedetti buscamos reflexionar sobre la amistad y las traiciones reflejadas en los personajes del cuento. A partir de la lectura se los invita analizar cómo se dan las relaciones en sus grupos de amistad.  ¿En tu grupo de amigos existieron problemas por alguna traición o más bien hay confianza ciega? ¿A vos te pasó de ser traicionado/a? ¿Lo perdonaste o perdonarías? ¿Cómo te sentís al ver o pasar por estas situaciones? Tan amigos —Bruto calor —dijo el mozo. Pareció que el tipo de azul iba a aflojarse la corbata, pero finalmente dejó caer el brazo hacia un costado. Luego, con ojos de siesta, examinó la calle a través del enorme cristal fijo. —No hay derecho —dijo el mozo—. En pleno octubre y achicharrándonos. —Oh, no es para tanto —dijo el de azul, sin énfasis. —¿No? ¿Qué deja entonces para enero? —Más calor. No se aflija. Desde la calle, un hombre flaco, de sombrero, miró hacia adentro, formando pantalla con las manos para e...

La tolerancia Esta vez los invitamos a reflexionar, y a la vez a cuestionar, sobre nuestra tolerancia , entendiendo que esta se forma por el respeto, la empatía y la solidaridad. Esta es el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias, así como el reconocimiento, la aceptación y el aprecio al plu- ralismo cultural, a las formas de expresión, a los derechos humanos de los demás y a la diversi- dad del aspecto.  Teniendo en cuenta esto les dejamos un vídeo alusivo al tema y unos puntos de reflexión . LINK: https://www.youtube.com/watch?v=JVJ2K1JNiJ   ¿Crees que tenés un nivel de tolerancia alto, moderado o bajo? ¿Te reconoces como los pájaros pequeños en algunas oportunidades? ¿Qué hace que te sientas o actues de esa forma? ¿Cómo pensas que podrías mejorar tus niveles de tolerancia desde tu hogar?

  La responsabilidad:  Hoy vamos a hablar y reflexionar sobre la responsabilidad y responsabilidades humanas, esta se define como la cualidad que profesan las personas que ponen cuidado y atención en lo que hacen o deciden, y como tal implica la libertad. Una persona responsable es aquella que está obligada a responder de ciertos actos. Para reflexionar sobre ello les dejamos este video corto y unas preguntas: LINK: https://www.youtube.com/watch?v=r2RMuHrD7to   ¿Te reconoces como una persona responsable? ¿Pensas que los espectadores de las situaciones del video eran personas responsables?  ¿Qué harías si estuvieras en el lugar del personaje de la ventana?

Teniendo en cuenta que la organización es parte esencial para el estudio, ya que  te ayuda a ser más eficiente y repartir el tiempo de forma lógica, queremos  ayudarte a organizar tus actividades. A continuación, te dejamos una ficha organizadora donde podrás detallar la materia, el tp o evaluación que te toque y la fecha para que lo tengas que hacer.  Ficha para organizar tus fechas académicas Materias Trabajos prácticos Evaluaciones Fecha                                                                          ...

  Ficha de seguimiento de personalidad Escuela:________________________________________________________                           Turno: _____________ Año:_______ Unidad Curricular:___________________________________________________ Docente:____________________________ Alumno:____________________________ Aspectos que destacan SI NO Participación en clase     Dominante     Tranquilo     Responsable     Obediente     Sociable     Reflexivo     Inquieto     Irresponsable   ...